Wissenschaft treiben heißt Neues schaffen, innovativ sein, schöpfen. Oder? Welche Rolle spielen das "Nachäffen", Wiederholen, "Aufkochen" und Imitieren dabei, dass die Wissenschaft über ihr eigenes Tun Bescheid weiß? Hanna Engelmeier schaut sich historisch an Rangebieten der Wissenschaft um. Entsteht sie vor allem durch gelungene Imitation ihrer eigenen Formen?